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教室空調(diào)遠(yuǎn)程控制（山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

項目名：空調(diào)智能遠(yuǎn)程控制項目（山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
行業(yè)：教育行業(yè)
類型：學(xué)校分體空調(diào)集中控制項目
采用：空調(diào)集中控制器

一. 學(xué)校介紹

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于山東省濟(jì)南市，是由山東省人民政府批準(zhǔn)的省屬全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校為“山東省高等教育名校建設(shè)工程技能型人才培養(yǎng)特色名校”立項建設(shè)單位，山東省首批教育信息化試點單位。
教室空調(diào)遠(yuǎn)程控制（山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

教室空調(diào)遠(yuǎn)程控制（山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

二. 實現(xiàn)需求

隨著國家對教育事業(yè)的投入逐年增加，當(dāng)前學(xué)校越來越重視學(xué)生、老師在生活學(xué)習(xí)方面的舒適度需求。伴隨著氣候變化與夏季溫度的不斷升高，為了讓師生有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，目前山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)有大量學(xué)校開始在教室、宿舍、辦公室安裝空調(diào)，但由此帶來校園電力負(fù)荷的大幅度增長，對校園電網(wǎng)運行造成了很大的壓力。學(xué)校開始意識到空調(diào)的不合理能耗問題，但目前教室空調(diào)的開閉及調(diào)節(jié)仍依賴于手動遙控調(diào)節(jié)，控制方式單一。學(xué)校的空調(diào)主要采用統(tǒng)一采購制式空調(diào)的方式，采用紅外遙控器進(jìn)行控制，實際運行中大多通過樓宇管理員對空調(diào)進(jìn)行管理。

三. 運用節(jié)能系統(tǒng)前

為防止教室內(nèi)學(xué)生手動控制空調(diào)，部分空調(diào)關(guān)閉控制面板功能，僅依靠紅外遙控器進(jìn)行控制，這樣的控制方法過于單一，同時隨著智能手機的發(fā)展，學(xué)生已經(jīng)可以通過手機紅外遙控器對空調(diào)進(jìn)行靈活的控制，繞過學(xué)校的管理，隨意控制空調(diào)不僅造成了管理的混亂，對于電能的消耗和學(xué)生實際舒適度都造成了很大的影響。同時，相比中小學(xué)教室，大學(xué)校園存在教室資源利用率較低的問題，非上課時間教室內(nèi)學(xué)生人數(shù)較少，但目前教室空調(diào)管理隨意，溫度設(shè)置隨意，人工無序的管理控制造成長期低溫制冷的情況經(jīng)常發(fā)生，同時晚自習(xí)時教室中只有少數(shù)同學(xué)就開啟空調(diào)導(dǎo)致大量電能資源浪費，并且溫度設(shè)置不合適容易造成學(xué)生體感溫度不適的現(xiàn)象普遍存在。
教室空調(diào)遠(yuǎn)程控制（山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

校園空調(diào)節(jié)能遠(yuǎn)程管理系統(tǒng)

四. 運用節(jié)能系統(tǒng)后

廣州派谷電子為山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院量身定制了一套針對校園空調(diào)節(jié)能遠(yuǎn)程管理系統(tǒng)
1. 溫度控制：派谷空調(diào)遠(yuǎn)程控制器帶有溫度控制系統(tǒng)，當(dāng)溫度未到設(shè)定溫度值時，空調(diào)無法開啟。

2. 集中控制：派谷空調(diào)遠(yuǎn)程控制器可通過遠(yuǎn)程控制后臺對校園內(nèi)所有加裝了智能節(jié)能遠(yuǎn)程控制器AC360的空調(diào)進(jìn)行集中管理，避免了人工無序的管理，對空調(diào)進(jìn)行統(tǒng)一控制管理。

3. 課程控制：派谷空調(diào)遠(yuǎn)程控制器可通過遠(yuǎn)程控制后臺根據(jù)課表設(shè)定空調(diào)開啟/關(guān)閉時間，未到上課時間無法開啟空調(diào)，大大減少了空調(diào)其他時間的運用，節(jié)省了電能資源浪費。

4. 恒溫管理：派谷空調(diào)遠(yuǎn)程控制器帶有恒溫控制系統(tǒng)，根據(jù)設(shè)定溫度，當(dāng)室內(nèi)溫度高于28℃是空調(diào)開啟并制冷，當(dāng)室內(nèi)溫度低于26℃時空調(diào)停止制冷。
教室空調(diào)遠(yuǎn)程控制（山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

五. 實時效果

分體空調(diào)在學(xué)校中的普及和應(yīng)用在一定程度上提供了良好的室內(nèi)熱舒適環(huán)境，保護(hù)了教職人員及學(xué)生的身體健康，提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，與此同時對分體空調(diào)集中管理，大力的提高學(xué)校的節(jié)能管理水平建設(shè)智慧校園管理系統(tǒng)，也相應(yīng)國家節(jié)能減排的要求。
廣州派谷電子的新科技給人帶來的是無限大的方便。根據(jù)需求一次性設(shè)置好空調(diào)控制器參數(shù)，再也無須人為過多的管理，讓師生把更多的精力放在學(xué)習(xí)與教學(xué)上。

產(chǎn)品展示分體空調(diào)遠(yuǎn)程控制器多聯(lián)機中央空調(diào)遠(yuǎn)程控制器風(fēng)機盤管遠(yuǎn)程溫控器其他

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