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智能節(jié)能遠程空調控制系統(tǒng)
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分體空調控制系統(tǒng)

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工程案例
學校教室分體空調智能控制系統(tǒng)(城基中學)

項目名:學校教室分體空調智能控制系統(tǒng)(城基中學)

行業(yè):教育行業(yè)

類型:學校教室分體空調遠程集中控制項目

采用:空調智能遠程控制器AC360


一、項目背景

  潮州市城基中學是由創(chuàng)辦于1965年的解放路第一小學發(fā)展而來。一九九六年一月成為全區(qū)中學中第一所“區(qū)一級學校”,2004年7月,晉升為“市一級學校”,為市區(qū)二所“市一級學校”的初級中學之一。學校名聲鵲起,成為市區(qū)知名度較高的初級中學。學?,F(xiàn)有33個教學班,學生二千多人。

 多年來,學校朝著“低進高出,高進優(yōu)出,五育并重,多層次培養(yǎng)人才,讓優(yōu)質教育走進尋常百姓家”的辦學目標,大力加強校風、學風建設,致力于教育、教學改革和創(chuàng)新,為各個層次、各種類型學生的發(fā)展提供廣闊的天地。幾年來,學校先后被評為省首批“綠色學校”、省“群體工作先進單位”、市“校園文化建設先進單位”、市“十佳文明校園”、市首批“教學優(yōu)質學校”、區(qū)“精神文明建設先進單位”、區(qū)“德育工作先進單位”、區(qū)“教育科研先進單位”。近年來學校共獲得區(qū)級以上獎勵532項,中考成績連年保持全區(qū)前列:2001年,2002年,2004年各有3名學生總分進入潮州市區(qū)前10名,2003年蔡愛真同學總分列潮州市區(qū)第一名,2004年中考再創(chuàng)新高,學生上市重點高中人數(shù)占市區(qū)重點高中招生數(shù)的五分之一強。目前,城基中學已成為一所師風正、校風好、質量高的優(yōu)質學校。作為公辦學校,學校的辦學宗旨是:創(chuàng)建優(yōu)質品牌,讓普通百姓的子女也能享受優(yōu)質教育。為此,學校提出了“細節(jié)決定質量”的管理理念,以“嚴、細、實”的管理創(chuàng)建“師資品牌”、“校風品牌”、“教學質量品牌”。
  在德育及教學管理上,學校運用系統(tǒng)理論,實行精細化管理。通過環(huán)節(jié)分解,量化監(jiān)控,使各項管理制度有效地轉化為具體的工作效益。同時,突出教育特色,形成鮮明的教育風格。如德育中突出人文素養(yǎng)教育,教學中注重基礎教育所要求的內(nèi)在文化素質,從而形成特色鮮明的教育質量品牌。此外,學校在德育、教學模式上不斷創(chuàng)新,形成了一系列有推廣價值的新成果,許多兄弟學校都到學校交流觀摩。目前,學校已成為校風一流、質量一流的優(yōu)質學校,其培養(yǎng)的學生以品德優(yōu)良、嚴謹勤奮、富有潛質而受到社會高度評價。連年來,該校在高中升學中屢創(chuàng)佳績。今年,七百多名畢業(yè)生中有186考上國家級示范性重點高中,占全區(qū)錄取人數(shù)的27%。一名女同學在全國數(shù)、理、化競賽中連中三元,獲得三項一等獎。

潮州城基中學教室空調控制系統(tǒng)正式完工
 

二、項目情況
   學校作為大型公共機構建筑的重要組成部分之一,其特點是占地面積大,建筑物種類及數(shù)量多,建筑高能耗的問題日益突出。目前學校的分體空調數(shù)量較大,空調能耗在校園能耗中比重日益增加,而校園分體空調分布較為廣泛,用能管理難度較大,存在空調不合理使用的浪費現(xiàn)象由于學校的課程設置特點,分體空調的使用過程中會出現(xiàn)上課時宿舍空調及下課時教室空調忘關的現(xiàn)象,加上分體空調長時間的待機能耗,造成空調電費過高的浪費現(xiàn)象,學生開關空調設備,因判斷能力較弱,眾口難調,造成電能浪費大,需要專門管理員人員,浪費大量人力,并且管理上存有時間差,教室多用電浪費積少成多電能消耗大,增加學校費用開支,涉及區(qū)域廣電路故障問題,肉眼難以辨別,增加不安全因素。有必要對學校的空調采用系統(tǒng)化的管理手段,對學校的空調系統(tǒng)進行精細化的管理和節(jié)能控制,以達到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園的管理目標。為此,廣州派谷電子科技有限公司自主開發(fā)的校園分體空調節(jié)能控制器,為學校的分體空調精細化管理提供強有力的工具。
 
   分體空調節(jié)能控制系統(tǒng)監(jiān)控軟件可實現(xiàn)空調的遠程集中監(jiān)控和運行管理,除了能配合系統(tǒng)硬件空調智能控制器AC360現(xiàn)空調智能運行外,要求畫面直觀、易操作,并具備良好的可擴展性。系統(tǒng)需保障其工作的穩(wěn)定性,并保證在系統(tǒng)出現(xiàn)故障的情況下不影響原有空調設備的使用;
潮州城基中學教室空調控制系統(tǒng)正式完工
 
   三、解決方案
廣州派谷教室分體空調智能節(jié)能控制系統(tǒng)實現(xiàn)了空調能耗監(jiān)控和空調控制管理:
 
1、智控可視化:設備的開啟關閉依據(jù)情景預設模式,無需手動,手機端APP可查看運行狀態(tài)、聯(lián)網(wǎng)率、電量使用消耗情況等,實現(xiàn)教室空調聯(lián)網(wǎng)管理,智能遠程控制可視監(jiān)看;;
 
2、報警可視化:若出現(xiàn)過載、欠壓等不安全情況,系統(tǒng)開啟自我防護,自動斷電,同時也會發(fā)送報警信息,功能區(qū)教室空調管控,電力節(jié)能,保障用電安全;
 
3、監(jiān)控可視化:通過圖表展示各個教室的空調作業(yè)情況、聯(lián)網(wǎng)率、電量消耗等信息,手機端和大系統(tǒng)端能夠直觀進行監(jiān)看對空調用電消耗數(shù)據(jù)進行可視化分析,科學決策;
 
4、數(shù)據(jù)可視化:大系統(tǒng)中心不僅呈現(xiàn)當日數(shù)值狀態(tài),更可調取歷史信息,形成日周月年分析曲線,幫助分析電量使用情況,使得教室內(nèi)空調管理工作更便捷高效,省時省力;
    四、總結
   廣州派谷校園分體空調節(jié)能管理系統(tǒng)采用先進的、安全可靠的、具有自主知識產(chǎn)權的“智能聯(lián)網(wǎng)控制空調”核心技術和關鍵產(chǎn)品構建。解決學??照{管理分散、低效、滯后的難題。同時全校每臺空調的運行情況在客戶端上一目了然,方便老師學生管理,節(jié)省了人力物力,使老師學生們擁有一個良好舒適的學習環(huán)境。空調得到了更加科學智能化管理,校園分體空調節(jié)能管理系統(tǒng)作為校園能源科學管理的有力工具,用于對校園的分體空調進行分布式監(jiān)控與集中管理,可以提高學校自身的能源管理自動化水平,降低能源消耗成本。利用有效的技術和管理手段,實現(xiàn)最大程度的節(jié)能減排、降低空調能耗成本,為用能單位創(chuàng)造節(jié)能效益。同時,科學化管理還將帶來不小的能耗降低,響應了國家“低碳減排”的號召,構建綠色資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園。
 
潮州城基中學教室空調控制系統(tǒng)正式完工
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